Técnicas de Estudio y Memorización puedes aprender en 1000 sitios.
A Sacar Tu Oposición Más Rápido Solo Aquí.
Lo primero que has de saber es que no soy ningún gurú, coach o campeón de memoria.
Es más, a veces he olvidado cosas tan importantes como el cumpleaños de mi novia. (No te digo más…)
Si esto es un problema para ti, lo mejor que puedes hacer es dejar de leer aquí.
Porque lo único que hago desde 2007 es trasformar opositores con sentido común en funcionarios.
Y lo hago utilizando psicología basada en la evidencia.
Sin ruido. Sin tonterías.
Si te has planteado que lo de sacar la oposición es a veces poco menos que una tortura, en esta es la página te voy a mostrar cómo hacerlo de manera la manera más sencilla y directa posible, como lo hago con mis alumnos, para que tu nombre aparezca cuanto antes en la lista de aprobados del BOE.
Pero antes de nada....
¿Sabes por qué hay personas sacan la oposición a la 1ª y otros sudan sangre?
Tal vez puedas pensar que es por tener una buena memoria, que por supuesto suma. O por tener una férrea fuerza de voluntad, que también. O incluso por disponer de más tiempo para estudiar que obviamente es útil.
Pero NO. No es nada de eso.
Hay otra razón mucho más importante y sutil que no se ve a simple vista.
Deja que te cuenta una historia para que lo entiendas:
Madrid 2014.
Daba clases a un grupo de opositores para aprender a estudiar y rentabilizar su tiempo.
Era una clase rara.
Algunos opositores acababan de empezar a estudiar. Otros se examinaban por 2º y 3ª vez y otros eran interinos que debían de asegurar la plaza con un banco de preguntas.
Todos eran opositores pero en fases distintas.
Empecé la clase preguntándoles 3 cosas:
1º
Qué esperaban de la clase.
2º Qué esperaban de mí como profesor.
3º
Qué me iban a exigir para estar contentos con mi trabajo.
Me dijeron muchas cosas.
Luego les pregunté qué podía yo esperar de ellos.
Me dijeron otras.
Así que con todas esas cosas claras que nos dijimos empezamos la clase.
Bien.
Empecé explicándoles cómo funcionaba la memoria.
Pero había algo que no iba bien. Algo no cuajaba.
Cuando llevas tiempo dando clase y la gente está en otra "onda" se nota. O al menos yo lo noto. Y no puedo seguir una clase si noto que algo no va bien.
Así que paré la clase y dije: Chicos esto no funciona...
Y pregunté:
¿Qué está pasando?
Ante esta pregunta la gente empezó a removerse en sus asientos.
¿Qué os preocupa?
Hablad.
Buff tantas cosas…Me dijo una chica
Si yo te contara… me dijo otro alumno
Pues contadme.
Decidme ahora mismo, uno por uno, qué os preocupa con respecto a vuestra oposición.
Y me contaron muchas cosas más... Estuvieron casi 1 hora contándome qué les preocupaba.
...también me hablaron...
Algunas preocupaciones tenían que ver con la memoria.
La mayoría no.
Pero absolutamente todas tenían que ver con ese aspecto tan sutil e importante de la que te hablaba antes y tenían que descubrirlo porque si lo hacían tenían un gran trabajo hecho para sacar la plaza.
¿Qué hicimos para que descubrieran ese detalle?
Pues agrupamos en la pizarra estas preocupaciones en 4 grandes áreas:
Y les hice 2 preguntas pregunta clave para que fuesen conscientes de ese detalle importante y sutil del que te hablaba al principio, la primera fue:
1ª Pregunta:
¿Qué te falta en el estudio de tu oposición?
(lo mismo puedes hacer el ejercicio tú ahora)
Te Falta Planificación si:
Te Falta Técnica si:
Te Falta Estrategia si:
Te Falta Consistencia si:
Luego hice la 2ª Pregunta a los alumnos:
¿Si tuviéseis control sobre estas 4 áreas estarías seguros de sacar la plaza?
Un rotundo SÍ salió de sus bocas.
¿Por qué les hice esta pregunta?
Porque la clave sutil de la que te hablaba al principio y que no se ve a simple vista está precisamente aquí. En esa pregunta.
Es la percepción de control.
La falta de percepción de control en estas 4 áreas puede generar lo que se llama en psicología indefensión aprendida.
La indefensión aprendida es una actitud de pasividad ante algo que te ocurre porque piensas que, hagas lo que hagas, no vas a poder cambiar nada.
Es como un: bah para que intentarlo si no lo voy a conseguir. No merece la pena...
Es un fenómeno que se puede dar en menos de 5 minutos y ocurre sin darnos cuenta.
La Dra. en Psicología Charisse Nixon, consigue inducir indefensión aprendida en menos de 5 min a una clase de más de 30 personas con un ejercicio muy "tonto".
(Te dejo el ejemplo en el vídeo).
(SELIGMAN, M.E.P., MAIER, S.F. y SOLOMON, R.L.: Unpredictible and uncontrollable aversive events. En F.R. Bru s h (Ed.), Aversive conditioning and learning. New York: Academic Press, 1971.)
Bien.
La pregunta que les hice a mis alumnos tenía que ver con la indefensión aprendida y la percepción de control.
Y no se la hice porque sí.
ATIENDE:
Cuando percibimos que no tenemos control sobre algún aspecto que "nos duele" en nuestro estudio podemos fácilmente tender a rendirnos y actuar pasivamente pudiédose dar situaciones de indefensión aprendida como la del vídeo sin que nos demos cuenta de forma consciente.
(SELIGMAN, M.E.P., MAIER, S.F. y SOLOMON, R.L.: Unpredictible and uncontrollable aversive events. En F.R. Bru s h (Ed.), Aversive conditioning and learning. New York: Academic Press, 1971.)
Por eso paré la clase.
Pero si "percibimos control" sobre la situación las cosas cambian.
El programa COTE trabaja sistemáticamente el control, el dominio y la claridad absoluta de las 4 variables (Consistencia, Organización, Técnica y Estrategia) que afectan directamente a la probabilidad de que sea tu nombre el que aparezca en la lista de aprobados del BOE.
¿Ahora te hago la pregunta a ti?
¿Crees qué Aprobarías tu Oposición si tuvieses las siguientes Habilidades?
Claridad Abosuta en tu Organización
Sabes qué, cuánto, cómo y dónde estudiar cada día con tus niveles concentración al máximo.
Manejo Preciso de tu Memoria
Sabes qué hacer y cómo hacerlo para retener cualquier tipo de información en tu cabeza por dificil que sea.
Dominio de ti Misma- Cero Pereza, Vagancia, Procrastinación y Dejadez.
No pospones el estudio y no dependes de la motivación y fuerza de voluntad para estudiar, aunque sean importantes. Los bajones no te desmoralizan.
Resolución de Exámenes
Conoces los trucos y claves para resolver exámenes tipo Test, de Desarrollo y Preguntas cortas y Orales.
Estas 4 habilidades son un "METAaprendizaje" y son habilidades que se Aprenden.
Te ofrezco un programa para "Instalar" en ti estas 4 Habilidades de forma sencilla.
Lo hacemos, además, mientras continuas estudiando.
Vamos a los Detalles
Son 4 Módulos con vídeos, hojas de chequeo y texto con un objetivo muy concreto.
1
Módulo 1: Organización.
(Cómo Conseguir hacer el doble en la Mitad de Tiempo)
(De manera SENCILLA y SIN AGOBIOS)
2
Módulo 2: Concentración + Memoria Pegajosa
Dominar las leyes del aprendizaje mejorá de manera natural tu atención, concentración y memoria.
Olvidar lo que lees empieza por saltarte estas leyes.
2.1
Módulo 2: Memoria Pegajosa (II)
Cómo hacer que el Temario de tu oposición se pegue a tu Memoria como una Gominola con TODAS las técnicas de memoria que existen aplicables a tu oposición.
Retener tu material mientras avanzas en tu temario dejará de ser un problema.
Marco Se aprendió 100 especies en Latín para su oposición de forestal con sus características aplicando esté módulo. (Además, de legislación, multas y períodos que debía memorizar).
* En este módulo veremos técnicas de psicología de la memoria muy potentes.
Aunque la "idiotez circense" que hice en Antena 3 (te dejo el vídeo a continuacion) no tiene valor real las técnicas aplicadas de este módulo sí.
3
Módulo 3: Domina tus Exámenes. Estrategia.
Ahora que conoces la técnica la aplicarás estratégicamente para dominar exámenes de Test, Desarrollo y Orales.
Trabajarás en 4 PILARES CLAVE mientras los otros opositores competidores malgasta su tiempo y dinero con preparaciones inútiles que no dan resultado.
Conocer la estructura de tu examen es tan importante como conocer técnicas para prepararlo.
4
Módulo 4: Consistencia. "Anti-Pereza", "Vagancia", Procrastinación y "Dejadez".
Cómo combatir la pereza, ponerse a "estudiar sin resistencia" y no depender de la "volatilidad" de la fuerza de voluntad y motivación que tan rápido se acaban.
Al llegar aquí ya habrás resuelto los problemas con los que la mayoría de opositores se enredan durante meses...Aun así tendrás todavía más herramientas...
**
Módulo Extra: Leyes.
Cómo aprender leyes, nº de artículos, subapartados, periódos, multas, procedimientos etc. sin tener que repetirlos una y otra vez.
Ley Orgánica...Decreto ley...Ley Ordinaria...Trucos para aprenderte estas cosas y recordarlo con precisión.
+ PÍLDORAS RÁPIDAS
(Caja de herramientas adicionales)
Los siguientes materiales son como “herramientas de precisión” que han surgido de dudas de antiguos alumnos y que por su efectividad y resultados han adquirido estatus de “píldoras”
Son vídeos muy cortos que van directamente al grano.
*(Solo para alumnos que se apunten antes de la fecha de cierre).
PACK MEMORIA FÁCIL (Aplicación de técnicas a casos reales en Videos Cortos)
Ejemplos de la aplicación real de las técnicas con temarios de alumnos opositores de material complejo.
2 Ejemplos de APLICACIÓN CON TEMARIOS REALES:
CALENDARIOS DE ÉXITO EN UN CLICK. (Material descargable)
La estructura perfecta de un plan de estudio para maximizar tu atención, memoria y recuerdo.
Te podrás importar mis Calendarios de ÉXITO de Google Candar CON LA ESTRUCTURA PERFECTA DE ESTUDIO Y REPASOS DE AÑOS DE PRUEBA Y ERROR.
Te lo descargas, lo importas en tus calendarios y tendrás un plan de cómo estructurar tu estudio cada día para que tu atención sea máxima cuando estudies y puedas saber cómo repasar todo un año entero tu material.
Este gesto te ahorrará horas y horas de planificación y tendrás la seguridad de que es la mejor estructura para asentar en tu memoria el material estudiado.
Sencillo, fácil y efectivo.
LECTURA DE ALTO RENDIMIENTO (Mini Vídeos rápidos)
Leer y llegar al final sin haberte enterado de nada para volver a releer y caer en el mismo patrón es un error muy común. Aquí cambiaremos ésto.
Leerás más atento, comprendiendo mejor y reteniendo lo que lees reduciendo el número de pensamientos “intrusivos” que te despistan y que te hacen “evadirte”.
*ATENCIÓN. Esto NO es un curso de lectura rápida comercial (leer por grupos de palabras, reducir la subvocalización, entrenamiento de los ojos etc.) Este tipo de lectura comercial está considerada como una estafa por algunos autores y la evidencia muestra que no funciona y que incluso puede ser perjudicial para la comprensión (Estudio: Rayner, K., Schotter, E. R., Masson, M. E. J., Potter, M. C., & Treiman, R. (2016). So Much to Read, So Little Time: How Do We Read, and Can Speed Reading Help? Psychological Science in the Public Interest, 17(1), 4–34.).
RESOLUCIÓN OBSCENA DE TEST (Clase de 1 hora).
La nota de corte de muchos exámenes se calcula en función de la nota relativa de otros opositores.
Estar en el lado de los suspendidos o en el de los aprobados depende, en muchos casos, de unas pocos aciertos de diferencia con respecto al resto de competidores.
No son pocos los que suspenden con 4,9 o un 4,8.
En esta clase evitaremos que te quedes en ese limbo.
Verás estos aspectos:
¿Podré sacar mi oposición o mis estudios?
A veces la dejadez, la pereza y el desánimo me puede y no se si tanto esfuerzo va a merecer la pena...
Sacar tu plaza con el Menor "Esfuerzo Realista Posible" es nuestro Objetivo.
Manejar todas las variables que afectan a tu resultado (Consistencia, Organización, Técnica, Estrategia) te dará una ventaja "injusta" frente al resto de opositores.
Todo el programa va de estudiar más en menos tiempo y recordarlo TODO hasta tu examen.
ACCEDE AL PROGRAMA EN 1 CLICK:
3 pagos
Programa Cote Completo
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197
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Programa COTE completo
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*Una vez completado el pago recibirás en tu mail las instrucciones y claves de acceso.
Preguntas Frecuentes
No. La naturaleza de el trabajo de una oposición hace que sea muy fácil que tu mente empiece a jugarte malas pasadas y a decirte que en realidad eso de estudiar no es para ti, que mejor pides que te devuelvan el dinero y te lo gastas en vicios para el alma.
Es una conducta de “escape”o “evitación” que surge ante las incomodidades de cualquier aprendizaje.
Lamentablemente valoramos más aquello que pagamos.
Funcionamos así, que le vamos a hacer…
Haber pagado por ello hará que en momentos de bajón te digas a ti mismo: Ya que lo he pagado.. Seguiré adelante...
Y, por supuesto, una vez has visto vídeos y descargado material una devolución es imposible porque no hay una forma real de que devuelvas el material.
Piénsatelo el tiempo que necesites y una vez que tomes la decisión, ve a por todas.
GARANTÍA “Quema tus naves”.
La garantía que sí te ofrezco es que una vez que hemos quemado las naves y estás dentro estaré contigo de continuo tengas las dudas que tengas hasta que apruebes la oposición.
-Sin cobrarte ninguna mensualidad como hacen las academias.
-Sin límite de tiempo.
-Podrás preguntar todo lo que te de la gana sin límites.
NO. Lo haces a tu bola. Como quieras y cuando quieras. El acceso es de por vida.
Es cierto, cada oposición es distinta y las demandas varían de una a otra.
Sin embargo tu mente, tu memoria, tu concentración y la forma de procesar información funciona bajo unas leyes del aprendizaje universales.
Has de recordar la información SEGURO.
Has de comprenderla CASI SEGURO.
Has de comunicarla SEGURO, por escrito, por test o de forma oral.
En el programa trabajamos con estas leyes del aprendizaje para optimizarlas al máximo. Estudies lo que estudies.
Piénsalo:
-Si tienes mejor memoria te irá mejor que ahora.
-Si te concentras más, te irá mejor que ahora.
-Si sabes organizarte y planificarte te irá mejor que ahora.
-Si sabes preparar exámenes te irá mejor que ahora.
Si eres capaz de estudiar mejor, más rápido, retener por más tiempo y memorizar antes, tu caso por muy especial que sea irá mejor.
Lógica pura.
Hemos formado a cientos de opositores con características muy diversas.
Nos lo hemos encontrado TODO.
T-O-D-O.
Hemos tenido alumnos de las siguientes oposiciones entre otras:
CUERPOS Y FUERZAS DE SEGURIDAD DEL ESTADO: policía nacional, guardia civil, mossos, ertzaintza, foral, forestal etc.
EDUCACIÓN: Infantil, secundaria, ciclos formativos etc.
JUSTICIA y SIMILARES: Auxilio judicial, jueces, y fiscales, hacienda etc.
ADMINISTRACIÓN DEL ESTADO: auxiliar administrativo, instituciones penitenciarias etc.
SANIDAD: enfermería, medicina, farmacia etc.
MÁS POPULARES: correos, ayuntamientos, diputaciones, etc.
No. No se trata de “consumir” contenidos como si estuvieses en Netflix y aparcar tu estudio.
Piensa en el programa como una caja de herramientas.
Tendrás unas básicas para usar todos los días que corresponden a los 2 primeros módulos y otras más específicas que utilizarás en momentos puntuales cuando tu temario se complique.
Solo usarás las estrictamente necesarias para avanzar en tu temario.
Nuestro objetivo es siempre avanzar más rápido y de forma más consistente.
En las diferentes etapas de tu oposición necesitarás herramientas distintas, irás al programa, verás cómo funcionan y las aplicas.
Ya está.
Cero complicaciones.
Pues entre las 2 primeras semanas con 30 min al día será suficiente mientras te vas habituando a las técnicas y al sistema de estudio.
Hay gente que hace los módulos de una tacada y otra que se lo toma con más calma. Las dos opciones son válidas mientras hagas los ejercicios.
Una vez que las tengas en tu repertorio solo entrarás a la plataforma a consultar dudas y ver ejemplos con temarios de oposiciones.
No recomendamos más de 1 hora al día si quieres avanzar más rápido, ni menos de 30 minutos para que no te duermas en los laureles.
La idea es que en poco tiempo, a lo sumo 2 semanas, adquieras las técnicas más básicas y potentes para ponerlas en práctica cuanto antes y puedas avanzar más rápido. Una vez que las tengas irás refinando tu aprendizaje con las más avanzadas y con las técnicas de estudio de leyes.
No hay que volver a atrás a estudiar nada.
El tiempo pasado estudiado no se pierde. Todo lo contrario.
Afianzarás más lo estudiado si aplicas a partir de ahora lo que aprendas.
Es como recorrer un camino con un autobús y a mitad de camino cambias a un tren de alta velocidad más rápido, cómodo y seguro para continuar el camino.
La distancia recorrida no la pierdes, pero la que te queda por hacer la harás más rápido y de forma más segura.
Con el boom de Youtube y Redes Sociales posiblemente hayas visto cursos de memorización que prometen hacer un estudio increíble, aprobar una oposición estudiando 2 horas al día y promesas sobredimensionadas para cambiarte la vida con el método infalible.
Habrás visto a campeones de memoria autoproclamados. Ninjas de memoria extrema y guerreros mentales con “megaturbopoderes” para aprobar sin esfuerzo. Tal vez incluso hayas oído hablar del “bulo” de la lectura rápida y audios subliminales para concentrarte “sincronizando” tus ondas cerebrales.
No insultamos tu inteligencia con este tipo de afirmaciones por 3 razones.
* Por Ética.
* Por vergüenza ajena.
* Por generar expectativas realistas como base para el éxito en tu oposición.
Lamentablemente, después de la pandemia muchos de estos “coaches de la mente”, “gurús de la memoria extrema” y “cambiavidas” han salido como champiñones prometiéndote estudio sin esfuerzo con cursos híper copiados del mercado americano y con técnicas basadas en pseudociencia con nula evidencia científica.
Los cursos son copiados y lamentablemente los bulos también.
Si las “ondas mágicas” la “lectura rápida” y “aullar a la luna" funcionase, lo utilizaríamos nosotros.
Pero no funciona.
Habrá que trabajar con la ciencia...y con la realidad.
Nuestra forma de trabajar funciona por la INTERACCIÓN de sus partes. Como una orquesta donde está todo perfectamente sincronizado.
Lo 1º, pensamos que “Tener verdad” y “sentido común” es nuestra arma más poderosa para el éxito en el medio largo plazo como es una oposición. Tratar a la gente como adultos y no como niños con menos de 12 años.
Lo 2º, las expectativas de éxito son una variable importante para que saques tu oposición y no jugaremos con ellas para híper motivarte y que te des un tortazo al poco tiempo.
No queremos convertirte en un “tonto motivado” con las técnicas de memoria como la única solución a tus problemas. OJO, nosotros las utilizamos. Solamente decimos que por sí solas no son la panacea.
No reducimos un sistema a una de sus partes más visibles como puede ser la mnemotecnia que es lo que genera más expectación a nivel comercial.*
(*NOTA: Tanto Sara como Yo (Raúl) hemos participado en Antena 3 TV dándolas a conocer. Las usamos y trabajamos con ellas, Sara con niños y yo en pruebas de memoria).
Pero como dice el refrán, “quién solo tiene un martillo solo ve clavos”.
Nuestro sistema funciona por la INTERACCIÓN de sus partes de igual manera que un deportista de élite no depende de su técnica únicamente sino de su preparación psicológica, su planificación y su nutrición.
Nos basamos en el METAaprendizaje (Aprender a aprender) para que sepas que hacer en cada momento del estudio de tu oposición. Todo el sistema está basado en principios de psicología del aprendizaje, de la memoria, de la atención y de la emoción y más de 14 años de experiencia con opositores.
Más cosas que has de saber:
A veces te diremos cosas que no te van a gustar y que no querrás oír. Algunas posiblemente te sentirán mal. Pero te vendrán bien.
*Combinamos una planificación realista con técnicas de estudio y memoria muy potentes. Te las damos todas.
*Combinamos estrategia con sistemas de preparación de exámenes.
*Y combinamos los puntos anteriores con preparación psicológica y técnicas de modificación de la conducta para que estudiar sea algo agradable y no un infierno en el que tengas que depender constantemente de la fuerza de voluntad y de la motivación para seguir.
Empezamos con una planificación sencilla y seguimos con técnicas básicas para que familiarices con el sistema. Posteriormente, pasamos a el estudio de materiales que te encontrarás en tu oposición.
Por ejemplo:
* Temarios complejos
* Leyes, artículos, párrafos con subapartados etc.
* Callejeros
* Geografía
* Tablas de datos.
* Periodos de multas, intervalos
* Especies en latín.
* Etc.
Por supuesto. El curso está pensado para opositores porque el nivel de exigencia y competición en estas pruebas es muy alto y han de dominar aspectos muy variados como la planificación, las técnicas de estudio y memoria, la forma de resolver exámenes y la estabilidad psicológica para persistir sin rendirse.
Pero cualquier estudiante se beneficiará de estudiar de esta manera. Tu nivel de estudio será prácticamente impecable si te preparas de esta manera estudies lo que estudies.
Tenemos en el programa estudiantes de bachiller, universitarios, gente de grados medios y personas autodidactas que simplemente quieren aprender más.
*Los cursos para niños (Hasta 14 años) tienen otra configuración y este no es para ellos.
Si estás pensando en que a tu hijo le vendría bien esta formación, es mayor de 14 años y quiere participar, si le sacará provecho. Si es menor de 14 años, el formato “niños” con Sara es mucho más apropiado.
Si has probado alguna de estas técnicas y no te ha funcionado posiblemente no sea culpa tuya.
Puede que hayas visto vídeos sueltos en Youtube fuera de contexto de un sistema completo.
Puede que hayas hecho algún curso de memoria del “coaches” o “gurús” mediáticos, leído algún libro de memoria y “jugueteado” con alguna de las técnicas.
Eso está bien, y está aún mejor utilizarlas en un contexto.
Nuestro sistema no son únicamente técnicas de memoria.
Es un sistema que funciona por la interacción de variables como la Planificación y establecimiento de objetivos, las técnicas de estudio y memoria adaptadas a cada persona, una estrategia y plan de comportamiento en tu estudio, y una preparación psicológica para estudiar cuando estés de bajón y no tengas ni motivación ni fuerza de voluntad.
Recuerda que ganamos dinero con tu éxito.
Por “puro egoísmo” y prestigio nos interesa que apruebes. Si tú no apruebas, nosotros perdemos.
No. No te haría eso.
No pienso llevarte a una red social para boicotear tu atención.
Si tienes dudas me las preguntas directamente por mail o Whatsaspp. Más rápido. Más Sencillo. Mejor.
Cosas que NO te gustarán y que has de saber
Esto para mucha gente es un problema.
Piensan que para ayudar a pasar una oposición es necesario haber pasado por ello.
Esto puede ser útil, claro que sí, hasta tiene algo de sentido. Pero también puede ser un problema.
Mi trabajo juega un papel similar al que que hacen el equipo técnico de un equipo de fútbol. Hay un entrenador, un nutricionista, un médico y un psicólogo.
El jugador juega. No tiene que saber de medicina. Es papel de médico.
Al igual que el del nutricionista y el entrenador es optimizar el rendimiento físico de los jugadores
Y el del psicólogo el rendimiento mental.
Mi trabajo es optimizar tu rendimiento mental para que estudies más en menos tiempo y lo recuerdes hasta tu examen.
Para eso no necesito ser funcionario.
Solo saber de mi campo. (Como dice el refrán: zapatero a tus zapatos)
Y no he hecho otra cosa que trabajar y estudiar sobre este campo desde hace más de 14 años.
Si aun así crees que no te puedo ayudar no entres al programa y listo. Sin problema.
EL PRECIO ES 497€
A mí me parece barato, pero claro el curso lo doy yo. Caro no me va a parecer con todo el “currazo” que le he metido.
Pero si vamos al plano racional y echamos números:
Un academia o preparador al año te vale 1200€ (100€ mes).
Año y medio (1800€).
Algunas academias incluso te fuerzan a que pagues todas las mensualidades a la vez y que firmes un contrato.
Algunas no utilizan ni una sola técnica que verás aquí.
*Otras, (las que tienen visión de futuro y sentido común) me han contratado para que forme a sus profesores o usan alguno de los principios del programa.
Además, si suspendes vuelves pagar.
Aquí pagas una vez, accedes toda vida y preguntas lo que quieras sin mensualidades.
Que suspendes (no lo creo si me haces caso) sigo ayudándote hasta que te apruebes sin cobrarte nada.
Si miras otros cursos de oposiciones, cursitos de memoria de “coaches” que han salido en la pandemia te vas encontrar mil.
Algunos son más baratos 300€ y otros más caros, 697, 997€. Generalmente están impartidos por gente que en muchos casos no ha dado una clase real su vida pero que se tienen que buscar el pan.
Muy legitimo.
Muchos de ellos nos han copiado contenidos y esos juegan con ventaja.
No obstante si copias contenidos de otros que nacen de las experiencias dar clases reales te pierdes algo básico:
La experiencia de dar clases reales.
Si solo necesitas técnicas de memoria búscate alguno de los que nos han copiado y listo, son más baratos, o mejor, búscate las técnicas gratis por ahí.
Si quieres aprobar la oposición necesitarás algo más que memoria como planificación, preparación psicológica y estrategia y la experiencia que solo se puede vivir y que te solucionará los marrones cuando salgan. Que saldrán...
Así que caro no es.
Cualquier persona de más de 12 años entiende esto.
Más cosas:
*El precio probablemente suba y tengo un dilema moral con esto…verás:
Hay 3 variables que barajo:
La gente valora más un servicio si paga más por él. (Naturaleza humana, sabes que esto es verdad…lamentablemente...).
Pero por otra parte, tengo alumnas con hijos y situaciones precarias que no podrían pagar más. (Vengo de familia currela y he trabajado como un bestia toda mi vida para pagarme estudios y formaciones y no puedo evitar empatizar con ellas).
Y por otra… poder sostener un negocio que te de para comer sin que te vacilen, ni te frían a impuestos es difícil. Muy difícil.
Así que dependiendo de estas variables subiré o no el precio. Mi empatía tiene un límite.
El tiempo lo dirá…
Si fuera tú aprovecharía ahora que el precio es bajo pero no tardes, ya nos andan subiendo la cuota de autónomos y mi cabreo comienza a materializarse.
No estamos encima tuyo.
No creemos en la “infantilización” de estudiantes que hacen algunas academias.
Pero estaremos a muerte contigo.
Te responderemos cualquier duda y cualquier consulta siempre que lo necesites.
SIEMPRE.
Pero no te convertiremos en un “inválido emocional” o un “estudiante pusilánime”.
No.
Haremos lo contrario. Hacerte más fuerte mentalmente, listo y resistente.
Es infinitamente más práctico y efectivo para sacar una plaza hacer esto que tratarte como a un niño.
Cuando termines el programa no necesitarás que nadie te “pase la lección”. Sabrás qué hacer y cómo hacerlo para “saberte la lección” mejor que el resto en menos tiempo.
No te proporcionaremos el temario de tu oposición ni te lo explicaremos. Ese es trabajo de una academia o un preparador.
Te ayudaremos a aprendértelo más rápido. Y te daremos ejemplos de la aplicación de las técnicas de cómo estudiar material de tu oposición siempre que nos lo pidas.
Nuestro trabajo es mejorar tus habilidades de estudio. Es transformar “tu mente” en una versión más potente.
Nuestro trabajo es convertirte en una persona más organizada, con más concentración, con más memoria y con más aguante psicológico para que estudies lo que estudies lo hagas mejor.
Es pura lógica.
Si tienes más memoria, mas concentración, mejor organización y más resistencia psicológica aumentarán notablemente tus probabilidades de éxito.
Tengas el temario que tengas.
No he participado en campeonatos de memoria y no tengo en mente hacerlo.
Sí, hay campeonatos de todo en esta vida…
(Por si no lo sabes, son campeonatos donde la gente compite por ver quién memoriza más naipes, más números, números binarios, figuras geométricas y cosas así).
Me parecen competiciones de “egos”.
Un circo.
Tal vez mi mentalidad aikidoka me ha impregnado más hondo de lo que pensaba…yo que sé…
El caso es que tengo cosas más importantes que hacer en mi vida que competir con alguien para ver quién memoriza más cartas, números o formas geométricas en menos tiempo.
Ya hice el idiota memorizando frutas en un programa de Antena 3. Y no me fue mal…
Y mira…hacer el idiota de vez en cuando está bien, sobre todo para probar una experiencia en la TV…
…pero hacer el idiota de forma continua no me parece útil y práctico para la vida diaria.
Así que todo ese tiempo que no he dedicado a competir en memorizar cosas inútiles lo he dedicado a memorizar cosas útiles.
Así que he estudiado, economía, psicología y material de oposiciones para trabajarlo con mis alumnos.
Ellos aprueban
Yo aprendo
Ellos sacan su plaza y viven sin preocuparse por el dinero nunca más en toda su vida.
Y yo hago lo mismo.
Ya sabes rollo: Win-Win.
Menos ego inútil - Más aprobados.
Más trabajos de por vida- más alumnos que pagan mis cursos.
Cualquier persona con más de 12 años entenderá esto.
Si quieres aprender a usar tu memoria de forma útil el programa es para ello.
El programa es progresivo.
Es como los cinturones de un arte marcial.
No puedes hacer técnicas de cinto negro sin pasar por las de amarillo primero.
Las de cinto negro son las relativas por ejemplo al estudio de leyes. Si no haces las de los primeros módulos no podrás aplicar las técnicas para leyes.
Es lo que hay.
Lo bueno es que van muy rápido y en poco tiempo las tienes en tu arsenal con un mínimo de práctica..
Aprender a estudiar mejor lleva tiempo.
No es mucho.
Pero lleva.
Por ejemplo:
Necesitas al menos 30 min al día por lo menos las 2 primeras semanas.
Algunas personas le dedican 1 hora al día o durante la primera semana. Y les vale.
Otros se dan un atracón un par de tardes.
Depende de ti y tus necesidades.
Los dos primero módulos te parecerás resultados a corto plazo. Los siguientes a medio y a largo.
Nosotros pensamos que si vas a tener que meter horas en el estudio merece la pena hacerlo bien. Serán menos horas y mejor aprovechadas. Pensamos que para ganar hay que invertir.
Si tuviese 8 horas para talar un árbol dedicaría 6 a afilar el hacha. -Abraham Lincon.
NOTA: Si estás tan “pillado” de tiempo que no tienes ni media hora al día posiblemente tu planificación sea muy ajustada y tus objetivos sean muy estresantes y difíciles de mantener.
Una cosa es tener un examen en un par de semanas y darle un “apretón” de último momento y otra muy distinta sostener jornadas maratonianas de estudio a lo largo del tiempo.
Por experiencia sabemos que planificación tan ajustada no es es sostenible en el tiempo y acaba en frustración, gente quemada y abandono.
Queremos que llegues.
Las personas que más provecho sacan al programa son las que menos tiempo tienen ya que estudiar bien les ahorra tiempo, en forma de repasos, de menos olvidos y de menos distracciones.
Aquí vas a aprender a estudiar de forma inteligente y productiva con mentalidad de “olimpiadas” en vez de mentalidad de “instituto” ahorrándote muchas muchas horas de estudio y un montón de quebraderos de cabeza.
El programa está dirigido a sacar la oposición en el menor tiempo realista posible.
Ni más ni menos.
Nadie mejor que tú para saber si eso es una buena inversión.
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¿Quién soy, Por qué me dedico a esto y Por qué puedo ayudarte?
Pues mira, soy Raúl Laso y mi cara tiene esta forma:
Y me dedico a esto por muchas razones pero te doy las 3 más importantes:
Y me dije… ¡Ostras chaval! mira que haces cosas mal… pero esto de dar clase parece que se te da bien…a ver si este va a ser “tu elemento”...
El caso es que empecé a dar clases de apoyo a chavales…
y luego adolescentes….
y luego a opositores….
y luego monté una academia
y....
Aquí sigo.
2007 e Inicio de la Crisis...
Nos dio la locura de emprender a dos compañeras y a mí y creamos “Rubick”, (no el cubo), sino un centro de psicología en Castro Urdiales, Cantabria.
Allí dábamos clases a niños, adolescentes y adultos con problemas de aprendizaje.
También formábamos profesorado y hacíamos terapia con una perrita adiestrada.
Fue duro.
Hacer que la gente aprobase o quedarnos sin comer fue nuestro más potente factor motivador.
Así que la gente aprobaba.
Y nosotros comíamos.
Todos felices.
Incluso nos dieron un premio y todo:
(Premio Lan Ekintza 2008 Día de la persona emprendedora). Mi cara de panchito está al lado de la chica de verde. No tenía barba ni el pelo tan largo... y era muuucho más jóven.
¿Por qué te puedo ayudar?
Porque me lo he encontrado todo...y lo he probado todo...
He dado clases de metodologías activas de aprendizaje y técnicas de estudio en varias facultades de la Universidad del País Vasco, la Universidad de Sevilla y en varias academias de oposiciones con las que actualmente colaboro.
También he participado y he dado charlas en varios medios de comunicación.
En mis inicios, tuve un tiempo de experimentar con cosas como la lectura rápida (me timaron), el coaching (me timaron también) la hipnosis y la PNL (me volvieron a timar).
Creo que soy el hombre más estafado de internet.
Me formé también con “campeones de memoria autoproclamados” de España, Alemania y Reino Unido.
(Éstos, no me timaron, pero tampoco salí muy contento, me trasmitiían solo interés en su propio ego y ser los "frikis" con más memoria del universo. Lo curioso es que ninguno había dado clases en el mundo real más allá de sus formaciones).
Descubrí que lo poco que ”funcionaba” de estas metodologías con tintes pseudocientíficos venía de la psicología y otras disciplinas.
Lo que sí funcionaba no era de ellos.
Lo era de ellas no funcionaba.
Así que me interése por la psicología científica para distinguir el grano de la paja y… de paso… que me dejasen de timar…
Bulos, "Tonterías cerebrales" y Mitos...
Me di cuenta de que conceptos como la lectura rápida, de la que llegué a ser víctima, además de contar con evidencia en contra, no solo no mejoraban el rendimiento en el estudio sino que lo empeoraban aspectos como la comprensión, generando una falsa sensación de avance y motivando a la gente al uso de técnicas inútiles mediante un marketing muy agresivo.*
*Rayner, K., Schotter, E. R., Masson, M. E. J., Potter, M. C., & Treiman, R. (2016). So Much to Read, So Little Time: How Do We Read, and Can Speed Reading Help? Psychological Science in the Public Interest, 17(1), 4–34. https://doi.org/10.1177/1529100615623267
Otra de las cosas que más daño me hizo a largo plazo y que me hizo rechazar de pleno este tipo de metodologías pseudocientíficas era la idea perversa que inoculaban de que si no te va bien es por tu propia culpa. Porque no le has “echado suficientes ganas”.
Así que me interesé por la psicología científica para trabajar con material con evidencia y no con mitos, bulos y demás "tonterías ninja cerebrales secretas".
Me matriculé en el grado de Psicología y posteriormente en el máster: Análisis funcional del comportamiento de la Sociedad para el Avance del Estudio Científico del Comportamiento.
Y aplique principios de psicología del aprendizaje, de la memoria, de la atención, de la motivación y técnicas de modificación de la conducta basados en evidencia a mis clases.
Este es un ejemplo de un psicología de la memoria aplicada (basado en evidencia) en Antena 3 TV.
INSISTO: No soy ningún gurú de la memoria, ni utilizo técnicas ninja secretas y como te decía al principio he olvidado cosas tan importantes como el cumpleaños de mi propia novia. Sin embargo, si aplicas principios basados en evidencia como los del módulo 2. Tus habilidades mejorarán tal como puedes ver en el vídeo.
No es magia. Es un sistema.
Me especialicé en opositores y estudiantes adultos.
¿Por qué opositores?
Porque resueno con ellos, tienen más “boletos” de sufrir indefensión aprendida como lo hice yo debido a retos llenos de incertidumbre a los que se enfrentan, se toman en serio el estudio, y por último, por una razón puramente egoísta:
Cuando veo el aprobado de mis alumnos en el BOE se me hincha el pecho de orgullo. Y esto ocurre tan a menudo que se está convirtiendo en una sensación adictiva.
Te doy algunos ejemplos:
Alumnos del Programa
Todos ellos, antes, hacían cosas que no debían hacer y obtenían unos resultados que no querían obtener.
Ahora hacen "cosas" distintas y obtienen estos resutados:
Carmen quedó la 1ª en su oposición.
Salva sacó 3 oposiciones el mismo año.
Marco memorizó 100 especies en latín que veía imposibles de aprender.
(*Te dejo las publicaciones de sus notas del BOE debajo)
Carmen
Restauradora de bienes culturales
Carmen quedó la 1ª en su Oposición
Carmen antes decía que no tenía tiempo, (estaba pluriempleada y además estudiaba).
Antes Carmen tampoco planificaba ni sabía como repasar, no utilizaba ninguna técnica
ni tampoco sabía como estudiar leyes.
Carmen quedó la 1ª después de cambiar muchas cosas en el programa.
(*Publicación del BOE, nº 109, del 8 de mayo. ANEXO 2- Nº De Orden 4- Programa 4)
Marco
Opositor agente forestal
Marco se aprendió 100 especies en Latín
Marco tenía que aprenderse 100 especies de animales en latín con sus características.
Marco antes veía esto como una tarea imposible e inhumana.
Marco se las aprendió utilizando herrmientas del programa.
Si quieres empezar a estudiar de forma distinta para obtener resultados distintos puedes comenzar ahora.
Más Opiniones de Alumnos y No todos Opositores
Aprobada. 8ª de 51 en su oposición.
Nota 9,25 en su examen de medicina china. (Memoriza 183 puntos de acupuntura con su nombre en chino y sus características).
Darle la vuelta a todo...es lo que hace Nuria preparando Secundaria
Mª Paz
Matrona
110,00 de 150 y 8ª en su Oposición.
"No caminar en soledad mientras se prepara una OPE es esencial"
Publicación Oficial de su Nota AQUÍ
Estela
Medicina China
Nota 9,25
Se aprendió 183 puntos de medicina china (en chino y con sus características) y dice que no le pareció gran cosa...Percibir fácil cosas que antes eran complicadas es una consecuencia secundaria de saber estudiar bien.
Nuria
Ope secundaria
Darle la vuelta a todo...
"Lo puedes poner en marcha ya y te renueva la forma de estudiar de repente...
Algunos mails "informales" de alumnos.
Tesis doctoral con Sobresaliente. Casi casi...Cum Laude...
Nota 9,2 aunque un poco nerviosa...
No se me olvidan las cosas como antes...
8,41 de 10 las técnicas funcionan que te ca...
Hoy ha salido la lista de opositores con plaza...Lo he conseguido...
No es Magia. Es un Sistema.
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